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苍南县凤阳畲族乡小学章程

时间:2016/11/1 14:40:06 来源:本站 作者:凤阳小学 阅读数:

苍南县凤阳畲族乡小学章程

   

凤阳学校创办于一九二一年,1956年浙江省定点少数民族学校,2000年以来,学校加大校网布局调整工作,先后撤并了初中部和岭边、鹤山、隔头、鹤峰、龟墩、凤楼六所村完小,近年来,学校先后被评为温州市义务教育办学水平三级学校、温州市绿色学校、苍南县级文明单位和民族教育先进单位等荣誉称号。

学校一贯坚持以学生的发展为本的办学宗旨,按照以人为本 和谐发展”的办学思路,紧紧围绕教学中心切实提高教育教学质量促进学生和教师共同成长,极力打造民族教育特色学校。

第一章    

第一条  为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,促进学校持续、稳定健康发展,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程

第二条  本校全称为                  ;英文表述为 fengyangxiaoxue ;住所地址为 苍南县凤阳乡顶堡村建新路10号后面 网址为    www.fyszxx.com  

第三条  本校由苍南县教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施   年制小学教育的全日制教育机构。

第四条  学校面向   凤阳乡施教区   招生,招生对象为 施教区内6至12周岁的适龄儿童 ,招生规模以苍南县教育局核定的班级和人数为准。

第五条  我们把全面发展打基础,个性发展有特长”作为学校的办学理念。

全面发展,一指全面实施素质教育,遵循科学规律和教育规律;一指实事求是,弘扬民族文化和传统美德、培育民族精神与爱国情操。

个性发展,就是强调与时俱进、不断创新,就是追求个人的发展和学校的发展的相统一。个性发展包括学生的身心健康的成长、知识能力和道德素养的不断提高;教师的师德加强、专业发展和职业素养的不断提高。

第六条  以人为本 和谐发展”为教育思想,以“会学习、会生存、会做人”为办学目标。积极倡导全面发展打基础,个性发展有特长”的办学理念,坚持“以特色促发展”之路,经过三年努力,努力将学校建设成质量提升、管理规范、特色明显、设施完善、校园优美的县德育特色学校,温州市绿色学校,温州市义务教育水平评估等级学校

第七条  校训为团结、务实、特色、创新依照“继承畲族传统文化为学校办学特色”的工作思路,彰显“民族传统文化教育”的学校特色,努力把学校办成“高质量、特色明”的农村义务教育学校让素质教育之花在农村山区学校结出硕大的果实,并努力形成一定区域影响力。

第八条  校徽外圆内容为学校中文和英文名称,文字运用楷体,端庄大方。内圆图案由英文字母“F”、“Y”和“X”的变形组成,寓意“凤阳小学”,具有很强的识别性;圆形是圆美的意思:办一流的学校,育最好的学生,培养高尚的人、儒雅的人、聪慧的人、生命不息奋斗不止的人;圆形能包容一切,代表畲乡小学像大山一样,具有宽广的胸怀和海纳百川的气度。

第二章  组织机构和管理体制

第九条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第十条  校长依法行使下列主要职权:

(一)全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向,执行上级指标,树立正确的办学思想,面向全体学生,使学生得到全面的发展。

(二)认真组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设德才兼备的教师队伍。

(三)依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。

(四)充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。

(五)充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能,同心协力,合作互补。

(六)自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

(七)面主持学校工作:

1.制定学校的发展规划和学年学期的工作计划,并认真组织实施。在广泛听取各方意见的基础上,按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。

2.领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的工作方针,领导制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实有效的措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

3.领导和组织教学工作。坚持以教学为主,全面安排的原则,按照国家规定的课程方案、教学大纲,开齐开足各门课程。遵循教学规律,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。

4.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。

5.领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向,严格管理校产和财务,实行一支笔批核。

6.领导和管理学校的人事工作。不断提高教职工的业务水平,合理安排教职工的工作。

7.采取有效措施,防止事故的发生,保证师生的人身安全。

8. 做好退离休干部、教师工作,充分发挥他们的作用。

(八)发挥学校的教育主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合,形成良好的育人环境。

(九)廉洁勤政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。

(十)离任时按有关规定做好交接工作,接受上级主管部门和有关部门审计。

第十一条  学校重大问题由学校行政班子会议决策。

第十二条  学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条  学校党支部发挥政治核心作用。学校依靠党支部,充分发挥工会、教职工(代表)大会、少先队大队部等组织的作用。

第十四条  学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,都应提交教职工(代表)大会审议。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十五条 学校设置  校长室   教务科研处   政教处  总务处  等职能部门,分别承担相应的管理职能。

第十六条  学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:

(一)建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制;

(二)实行班级授课制;

(三)按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程;

(四)减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间,节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

(五)学校在教育教学工作中,要充分发挥学科课程、活动课程和综合特色课程(畲歌畲语传承)的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础。

    (六)学校在教育教学工作中,要努力增强学生的主体意识和主动精神,努力培养学生的创造意识和综合实践能力,使学生主动地,生动活泼地得到发展,逐步学会学习,学会关心,学会合作,学会创造。

第十七条  学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

在学校橱窗里设置校务公开栏。主要公开学校工作目标、任务和学校重大事项,最新工作动态,收费项目标准,学校财务收支情况,教师职业道德规范,师德师风建设等相关事项。

第十八条  学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十九条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第三章    

 

第二十条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为本校在校学生。

第二十一条【学生权利】学生享有下列权利:

(一)接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇,有权在校内提出申诉,或向上级教育部门提出申诉。

(二)学校管理,评议学校工作、教师工作。

(三)参加学校组织的各种活动,使用教学设备、图书资料。

(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。

(五)享有法律法规和学校制度规定的其他权利。

第二十二条  学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。

(二)尊敬师长,规范行为,培养好的思想品德。

(三)勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才。

(四)文明守纪,不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食,不讲粗话脏话。

第二十三条  学校按照省、市、区(县)教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第二十四条  学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十五条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。

 

第四章  教职工

 

第二十六条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条  学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第二十九条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利: 

(一)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

(二) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理

(三)参加进修或者其他方式的培训。

第三十条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

(一)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动

(二)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

(三)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象

(四)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十一条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和我县有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

(一)学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,逐步实行聘、评分开,鼓励教师在职进修培训。

(二)对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师以表彰奖励。

 

第五章  学校与家庭、社会

 

第三十二条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第三十三条  学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十四条  学校依托村居,开发村居教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务村居和实践体验的机会。

学校配合村居开放校内文化设施和体育场地。

第三十五条  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第三十六条  学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

 

第六章  学校资产及财务管理

 

第三十七条【开办资金与经费来源】学校开办资金为人民币  137万 元。

学校具体经费来源  财政拨款  上级补助收入

第三十八条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

加强校舍、校产管理,严防公物流失和浪费,学校校产按有关规定管理。发现危房,应立即采取措施,并向主管部门书面报告。

第三十九条  学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。

(一)依据《中小学校财务制度》加强财务管理,坚持节俭、规范的原则,搞好经费的预算、执行和决算,统筹计划,保证重点,严格把关,提高经费使用效益。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见,申请经费支持。

(二)建立健全财务制度,财经人员应严守财经纪律。经费开支实行民主管理,并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审查和监督。

第四十条  学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十一条  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第七章    

 

第四十二条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十三条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

第四十四条  本章程的修订由 校长室 提出,经教职工(代表)大会审议,校务会议通过,报苍南县教育局核准后生效。

第四十五条【章程解释】本章程由学校 校长室 负责解释。

苍南县凤阳畲族乡小学

2016年9月25日

 

 

 

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